就在2月21日晚，我們?yōu)槠?2次的探險系列課程正式開播啦！

01 前言

經(jīng)過了三年疫情，有許多事情已經(jīng)變得不一樣了。從某個程度來說，未來既令人期待，也相當令人擔心。在疫情之后的未來，更多的是未知。面對未知，疫情之后的企業(yè)面對3個方面的重要議題：

? 企業(yè)期待敏捷、韌性、反脆弱

面對未知，企業(yè)應該如何培養(yǎng)探索思維，如何幫助員工更敏捷并且更勇氣迎難而上，培養(yǎng)員工的韌性，甚至是反脆弱得通過挑戰(zhàn)提升自我和團隊，進行企業(yè)升級。

? 構(gòu)建探索精神、充分授權(quán)，達成一致

如何打造具備探索精神（而不是之前的控制而已），能夠充分授權(quán)并擁有凝聚力和一致性的

? 在復雜多變&決策能力

團隊需求具備在復雜多變的環(huán)境之下卓越的決策能力。

探險系列課程主要是聚集在面對未來。通過使用現(xiàn)實生活中的決策模擬，創(chuàng)建一個強大的工具，對以上三方面進行探討。通過讓它來覺察團隊動態(tài)，探索團隊高績效成因并幫助形成關(guān)鍵洞見。

02 探險系列第一課：探險家思維

?  思考1：如果問你，你人生中你做的最大膽事情是什么？

?  思考2 什么是探索者思維？

來自ChatGPT的回答:

探索者思維指的是一種以好奇心、開放心態(tài)和渴望發(fā)現(xiàn)和學習新事物的方式思考和探索世界的方式。擁有探索者思維的人愿意冒險、走出舒適區(qū)，并擁抱新的經(jīng)驗和觀點。探索者思維的特點包括：

好奇心：強烈的學習和發(fā)現(xiàn)新事物的愿望。
開放心態(tài)：愿意考慮不同的觀點和想法。
創(chuàng)造力：能夠跳出框框，提出創(chuàng)新解決方案。
韌性：愿意面對挑戰(zhàn)，在追求目標時克服障礙。
適應性：能夠適應不斷變化的情況和環(huán)境。
勇氣：愿意冒險并面對不確定性。
謙卑：認識到始終有更多的東西可以學習和發(fā)現(xiàn)。

發(fā)展探索者思維在許多方面都有益處，包括個人成長、職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系。它可以幫助人們以一種充滿冒險和興奮的心態(tài)來面對挑戰(zhàn)，并將失敗視為學習和成長的機會。

03 學員分享

?  一直都不喜歡“大驚嚇”，作為一名曾經(jīng)是專業(yè)項目管理人員，預防是我的第二 Nature…… 一切都要在掌控中！直到疫情發(fā)生后，才真正意識到有許多事幾乎是不可能控制的。所以從那時起，我開始學習探索，也意識到生命也是一個探索過程。而在探索過程中，不管是好奇心、韌性、勇氣、適應性、創(chuàng)造力以至謙卑，企業(yè)一直希望員工擁有的都會呈現(xiàn)出來！非常神奇……

?  BUG是來源于內(nèi)在的使命和驅(qū)動，為我?guī)砬鞍肷毺氐捏w驗和旅程，也是我在接下來的人生中不斷去發(fā)現(xiàn)和找到的內(nèi)在動力；2. 找到了內(nèi)在動力，無論我在哪個平臺，無論我在哪個位置，都可以活出獨特而大膽的自己的目標3. 利用與探索相輔相成，在利用的同時不停下探索的腳步4. 體驗才讓生命更加完整

?  今天的體驗更多的是來自于自己生命的深處，有很多的感動和領(lǐng)悟。從每一位伙伴真誠的分享中，我經(jīng)驗到生命的豐富多彩，也能夠感到分享者語言背后那生機勃勃的生命力！在探索B.U.G的環(huán)節(jié)中，我在自己過往的經(jīng)歷中連接到很多的感動和自我肯定，感受到此生值得！從其他伙伴的分享中，給了我很多的啟發(fā)，仿佛聽到有一個聲音在告訴我：“每一個生命都很精彩”，過程中，我也在內(nèi)心夯實了自己當下的B.U.G。在“探索”和“利用”的平衡環(huán)節(jié)，我對于自己如何運用自己的時間和生命有了更進一步的看見和發(fā)現(xiàn)——我不太在乎收入，更在乎探索！從而，我在心里產(chǎn)生了一個新的決定，更多的去利用，這會讓我能夠更有價值和貢獻！從伙伴們的分享中我生發(fā)出一種由衷的欣賞，欣賞每一位伙伴的智慧，這種智慧也激發(fā)了我內(nèi)在的智慧！

?  今晚的探索，我感覺每一位伙伴都體現(xiàn)出了探索者思維:好奇心、開放心態(tài)、創(chuàng)造力、韌性、適應性、勇氣和謙卑，也包括我自己。那么是什么讓我們可以如此擁有探索者思維呢？從我自己的角度，我覺得是:1.強學習的意愿，相信這次遇見會有驚喜收獲的；2.信任的場域，彼此間相對熟悉和信任對方；另外彼此間不需要去證明自己，更多是關(guān)注自身的成長；3.Ben老師不僅僅是一位流程推動者，他也會貢獻自己獨特的視角和思考，觸發(fā)了我的更多的思考和看見；4.兩段視頻很提綱挈領(lǐng)，很好的觸發(fā)我去深度反思。而以上4點，回到具體商業(yè)組織內(nèi)的真實的群體對話場景中，也是可以借鑒使用的。

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